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论家庭教育对孩子的重要性

时间:2018-01-21 15:22来源: 作者:Xmin 点击:
  

在纸醉金迷,人心回测的现代社会中,家庭教育就显得尤为重要了。而孩子是否成为英才的因素取决于家庭教育,因家庭是教育孩子最重要的场所,而父母是教育孩子最好的老师,他们对孩子的成长起着决定性作用。

著名心理专家郝滨老师曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。但若是错误的家庭教育类型,则会对孩子的未来产生“不可或缺”的错点,而不同的错误类型所带来的影响也截然不同。

以下将阐述六种家庭教育类型:一、模具制造型。家长就像生产产品的机器,而孩子就像产品,可生产出来的相差无几。这些孩子时时刻刻按照家长的安排去做,使孩子犹如傀儡一般,如此做法,岂不是抹杀了孩子的自主学习与创造能力;

二、温室培养型。很多家长认为,父母的责任不就是尽力让孩子生活得更好,给孩子创造最优越的生活条件吗?事实并非如此,若对孩子过度保护,那么便会导致孩子在面对困难时会无法去面对、解决问题,亦或选择逃避。因此,温室“孕育”的花朵,在很大程度上孩子禁不住一点点风吹雨打,仍然无法适应于社会。如复旦大学一位上海籍的本科生居然在从家回学校的途中迷路了,后来是由巡警把他送回了学校。据他父亲说,他从上学校开始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次独自“出远门”。因此得知,即便培养出“优质”高材生,由于过于保护孩子,使其无法真正的独立;

三、原始放牧型。这类型大多出现于打工家庭或者问题家庭,父母忙于打工挣钱亦或婚姻破裂,至孩子于不顾,因此孩子会长期处于缺乏亲情的环境中,容易导致孩子处于负性情绪中;而缺乏温暖和关爱容易导致孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质。当然,也有特殊的时候,有些孩子会为此而努力、奋斗。但需深知的是,孩子是父母的镜子,而孩子则是父母的“作品”;

四、崇尚暴力型。由于古代思想“源远流长”,因此“棍棒下出孝子”的思想难免会存在于一些家长的本质思想中。但殊不知,这种思想容易给孩子造成心理阴影,逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响,使孩子的性格要么逆反心理特别强,要么特别懦弱;

五、《西游记》唐僧型。这种类型的家长相对较为温和,但又失之偏颇,在语言说服不能解决问题时,就难免絮絮叨叨了。正是因为如此,容易使孩子久而久之产生厌烦心理,使其十分叛逆;

六、百依百顺奴才型。这种类型的家长把孩子当作“私有财产”,并且在经济上对孩子的要求有求必应,久而久之,孩子就会养成“衣来伸手,饭来张口”的恶习。但可否想过,一旦等到父母百年之后,他自己又是否能自食其力,独自生活呢?亦或随着时间的变迁,也许会造就了一大批“小皇帝”、“小公主”,使孩子为人变得自私自利、没有爱心、唯我独尊,最后不容于社会也就必然了。在2017年5月16日,四川成都的一个地铁上,一个看上去两三岁的小男孩对旁边的爷爷奶奶拳打脚踢,而小孩在打爷爷时,奶奶并没有制止。因此可以看出孩子的家长对其过于溺爱,对其百依百顺。而我认为家长即使爱孩子也不必过于溺爱,就像李旭说的那样--------“喜欢孩子,但不溺爱”。

家庭教育不仅是各种教育类型,更有不同的家庭气氛对孩子的心理健康是具有特别重要的影响。其中为两种类型:一是产生紧张的弥漫态度的情境会影响孩子的心理健康;二是欢乐和谐与健康的家庭生活有利于形成最佳的亲子关系,促进孩子心理健康。因此,不同的家庭气氛对孩子的心理健康则会产生不同的效果。

而爱,是儿童的基本心理需要,也是造就儿童健全人格的关键因素。然而,对孩子的尊重并不等于放纵,关爱更不等于溺爱,这两者之间的关系应如何权衡取决于父母的教育方式及对子女的教养态度。因此,两者之间不可一边过于轻或一边过于重,需达到权衡状态。

故家庭教育的成与败必然取决于父母的不同教育方式这一重要因素。以下四种家长类型需对其进行分析:一、专制型家长。这类家长要求孩子必须一切听从家长,信奉“棍棒下出孝子”“不打不成器”。而为何如此专制呢?因在中国人的思想中,长者恒为师的观念根深蒂固,在家庭中,年长者一定可以教育年幼者,而年幼者不可反驳,故此在家庭中便形成了一种不平等,长期处于这种环境下,孩子慢慢地习惯了在多重规则下生活。而长期在父母的“高压政策”下的孩子易形成幼稚、依赖、神经质的心理,不止如此,也易使孩子的性格过于内向。

二、溺爱型家长。这类家长对孩子的爱缺乏理智和分寸,过度包容孩子的行为和要求。有一件案例题标为“男孩买玩具遭拒狠掐母亲脖子直至答应”,竟因男孩想要其母亲买玩具,而其母亲不买,任性气大的男孩竟抓住母亲的头发,男孩的母亲央求道:“快放手,好痛!”,即使有路人前去解围,但仍被他一声“你滚”喝退,男孩更加张狂,开始伸手掐住母亲的喉咙,而母亲憋得满脸通红,有气无力,只好向男孩屈服!因此,溺爱型的家长容易导致孩子在家不懂得尊敬自己的长辈,在外缺乏社会责任感。

三、放任型家长。往往认为“树大自然直”,对孩子漠不关心,放任自流,养成孩子冷酷、攻击、情绪不安等心理。众所周知,家庭是记忆开始的地方,是漫长的成长岁月,是出发的方向;一个人的性格、品德和选择的人生道路,都无不打上家庭的烙印。而若放任孩子,则将会致其走向“不明路”,对正确的三观------人生观、世界观和价值观产生误解。但与专制型相比,在放任型家长的教育下,这些孩子的创造力和社会性发展较好。

四、严厉性家长。这种类型的家长较为常见,对孩子寄予过高的期望,认为必须全力以赴保证孩子的学业,但也因此无视孩子的独立性与自主性,使其独立生活能力差;不仅如此,更会导致惨案的发生。据报载,一对孪生姐妹竟用老鼠药杀死了自己的父母。而原因是父母要求她们一定要考上重点中学,但她们的成绩并不理想,父母平时又经常责骂她们成绩不好,却忽视了女儿成绩不好有多方面原因,没有和孩子沟通,对孩子的教育缺乏关心,没有耐心和细心。只知道一昧地责怪和数落女儿,以至于被父母“贬”得无地自容后滋生的自卑感深深地笼罩着她们,于是就想到把父母整死以争取自由。其实,因家长的过于严厉、苛刻而导致的悲剧屡见不鲜,犹如吕斌所说:“父母在批评孩子时,请给孩子留点面子”。

不止如此,更有家长盲目攀比,过分拔高对子女的期望,不但起不到积极促进作用,反而会使孩子屡遭挫折、丧失信心,形成消极心理。不同类型的家长所带来的利与弊各有不同,但若取长补短,将四种类型的优势相互融合,则会有利于孩子的成长。

而中国与国外家长与孩子双方的相处方式是有什么差异呢?首先,中国的家长总是意味着权威,作为统治者在家庭中处于领导核心地位,而孩子在家中一般很少有发言权、参与权,总得来说中国父母对孩子的要求就是听话懂规矩。并且中国家庭很重视孩子将来是否有出息、能否找个好工作,因此除了学习,中国的家长什么都不让孩子干,至于孩子的独立生活能力、适应能力,以及人际交往能力等却很少考虑,大部分认为孩子只要成绩好,什么问题都能解决。因此易导致孩子缺乏自主意思,缺乏对环境的适应和应变能力,不懂得人际交往的技巧并且怕苦怕累。

其次,像是美国的家长,更注重与孩子自由平等的相处,与中国家长不同的是美国的孩子在家中有发言权、参与权和选择权,并且孩子自身拥有独立的合理思想。美国家长更为注重培养孩子适应各种环境和独立生存的能力,他们普遍认为孩子的成长必须依靠自身的力量。因此,美国的孩子从小就表现出很强的独立生活能力和自立能力,性格倾向积极,遇事情镇定沉着,具有较好的交际能力,有克服困难的毅力,具有创新能力。

综上所述,中外双方孩子的差异是由于历史的沉淀、长期的思想所影响的。若能取长补短,则会有利于孩子的成长,对其未来利大于弊。因此家庭教育不仅是孩子能否适应社会,不被潮流所淘汰,更是孩子是否具有正确的价值观、人生观和世界观的航标!

故可知:成功的教育必须依靠家长自己的揣摩和付出!除此之外,各位家长也深需知,在孩子成长的道路上,性格、行为习惯起着决定性作用,而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密不可分的关系!


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